博士助聽器 | 助聽器選配

博士助聽器聽力師 吳昶翰、林家瑜、葉宇瑄 


目錄
1.聽損孩童助聽器該如何選擇？
2.學童聆聽需求及情境
3.聽覺照顧注意事項
4.助聽器售後須知

聽損孩童助聽器該如何選擇？

學童在學習成長的過程中，除了聽得見還要聽得清楚，選擇合適的助聽器是很重要，除了助聽器外觀、樣式以外，降噪功能、方向性麥克風、雙耳同步等功能，這些都列入家長選擇因素。

學童在助聽器選擇上，建議使用耳掛型助聽器，並搭配客製化耳模，可以讓聲音更完整輸入，同時增加固定性。

另外，選擇功能性齊全的助聽器對於孩子的聽覺體驗很十分重要。



具備燈號警示的款式，讓家長可透過燈號知道是否沒電或功能異常；選擇降噪功能較佳的助聽器，有效提升學童在噪音環境中的語音辨識能力；具有防水功能的助聽器，能避免因受潮而影響學習效果。

不過，學童聽力狀況、年齡、使用情形有所差異，必須經過聽力師檢查評估與家長討論後，選擇最合適他們的助聽器。


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學童聆聽需求及情境

學生在學習環境中，多數時間需要溝通的對象為老師及同學，對於老師的授課及同儕間的相處，聆聽需求會顯的更為重要，學生需正確聆聽並理解老師指令，方能跟上老師的授課進度或節奏。

當學生邁入與同儕相處的時期，不論於課堂中的小組討論、課後的社交相處中，皆是聽損學生需要更為清楚聆聽語音的原因之一。
 

聽覺照顧注意事項

學生在學習階段，因應聆聽環境的改變，關於聽覺照顧注意事項如下：

• 助聽器的配戴效益應落於語言區上緣或內，以利聆聽多數語音。
• 鼓勵穩定使用調頻系統，降低因噪音、距離、迴響所產生的聽覺疲勞及聆聽費力度，並提升語音清晰度。
• 課堂座位安排以中間靠前為主，避開噪音源，以提供最佳聆聽條件。
• 建立良好輔具管理及維護，助聽器應定期保養，另視需求彈性所短調整保養時間。
• 定期進行聽力檢查、助聽器效益檢查及語音檢測，確認聽力是否有浮動、雙耳辨識度有落差等情況。

助聽器售後須知

學童助聽器保養

相較於成人，兒童通常流汗量較大，因此建議保養時間為2~3個月一次，若是春、夏季，可縮短為1至2個月一次，維持助聽器整潔，也確保功能正常。

若有申請FM調頻系統，且孩子的助聽器有安裝音靴與接收器，建議一併帶回門市保養，避免接點處因汗漬鏽蝕而出現雜音。

維持良好的助聽器機況

助聽器屬於精密醫療電子零件，應避免放置於潮濕或高溫環境，建議放置在乾燥罐或防潮櫃中保持乾燥，以免受潮。

助聽器若有髒污，不應用水、清潔劑清洗助聽器表面，可用乾布或衛生紙擦拭表面，並回門市保養，降低助聽器鏽蝕的風險。

另外，也要避免助聽器摔落或重壓，配戴時需確認已配戴穩固且舒適，可搭配防掉繩使用，取下時建議放置在外出盒或乾燥罐中。


家長若能建立學童妥善保存助聽器的習慣，則可延長助聽器壽命，感受更豐富的聆聽體驗，若有更多助聽器保養問題，可向門市聽力專家諮詢。